高中作文的结尾和,结尾必须什么样写个 写作技巧一直就是学生们学习外语中的重要一环，而,作文则就是考查学生语言表达能力和,思维逻辑能力的关键手段三大。摆在写作技巧中，结尾和,结尾就是整篇文章的关键组成部分，它赋予着整篇文章的主题和,观点。这么，高中作文的结尾和,结尾必须什么样写个呢？ 高中作文的结尾必须引人入胜，打动读者的注意力。结尾可以,选用引证名言、指出问题、引起读者反思等等方式。引证名言能快速引起读者兴趣，启示读者对于主题的反思。比如，“鲁迅曾乱说过，‘读书就是人生的一个必要条件。’那个观点问他们，读书对同一个人来讲都就是至关重要的。”借助引证名言，促使结尾极具观点和,说服力。 指出问题也就是一个常用的结尾方式。比如，“他们现在所,遭遇的问题就是啥？怎样彻底解决某些问题？”借助指出问题，引起读者对于主题的兴趣，并且,主动反思和,找寻答案。此种方式能很好地促使读者主动直接参与到性文章中，激发起她们的反思和,探寻。 高中作文的结尾还可以,选用引起读者兴趣的方式。可以,借助记叙一段生动有趣的故事，或者,加入一个好玩的场景去引起读者的兴趣。比如，“记着这个夏天，他和,几个朋友摆在海边玩闹，突然发觉海洋里不太有一个不可估量的鲸鱼，它们的再次出现使他们深深体会到性了人类和自然界的联系。”借助加入一个好玩的场景，打动读者主动步入文章内容，产生代入感是。 而,高中作文的结尾则就是还给读者一个总结和,收尾的部分。结尾可以,借助逐步回归主题、指出建议、给与警告等等方式，促使整篇文章更具备说服力和,思考性。逐步回归主题就是结尾的一种常用方式，可以,借助对于前文的总结去逐步回归主题，并,刊发自已的观点。比如，“借助此次写作技巧，他们可以,发觉……”等等等等。指出建议也就是结尾的一种高效方式，可以,借助对于问题的解决方案和,未来的展望未来去还给读者一个启发。比如，“他们必须……以此彻底解决那个问题”等等等等。 给与警告也就是结尾的一种关键方式，可以,借助对于问题的严重性和,后果的解释去引起读者的反思和,行动。比如，“如果,他们不采取有效的行动，问题将还会越来越相当严重，他们将奉献更这大的代价。”借助给与警告，促使读者更加深刻地意识到性问题的重要性和,紧迫性。 高中作文的结尾和,结尾就是整篇文章的关键组成部分，也就是读者将要看见和,牢记的部分。一个引人入胜的结尾能打动读者的注意力，激发起她们的兴趣；而,一个有力的结尾则能还给读者一个总结和,收尾的感觉。摆在写作技巧中，他们必须注重结尾和,结尾部分的写作技巧，精心设计，精确表达出来，并,留意促使其能和整个文章两相遥相呼应，促使整篇文章更具备说服力和,吸引力。
