怎样搜集初三作文的素材 初三作文就是学生通过创作的重要环节，但是,很多学生摆在搜集作文素材方面常常倍感疑惑。本篇将应为大家讲解一些搜集初三作文素材的方法和,技巧，协助学生们提升自已的写作水平。 1. 精读普遍：普遍精读不仅,可以,拓宽学生的知识面，还能应为作文提供数据多样的素材。学生可以,来读一些经典的名著、报纸、杂志及其,她读物，借助精读认识各种各样各不相同的故事、人物和,事件，从中吸取创意和,素材。 2. 通过观察生活：日常生活中不太有很多值得称赞通过观察和,反思的事物。学生们可以,通过观察周围的人、事、物，留意她们的暴力行为、言语和,情感反应等等，从中发觉一些好玩的素材。比如，学生可以,通过观察校园中的树木、动物、同学们的交流等等，将通过观察到性的内容渗透到到性作文中。 3. 借助于互联网：互联网就是一个宝贵的资源库，学生们可以,借助搜索引擎、网站和,社交媒体等等途径，检索和自已感兴趣的主题有关的素材。比如，学生可以,搜素有关的新闻事件、历史故事，还可以,留意一些写作技巧平台和,博客，从中取得创意和,素材。 4. 收看影视作品：电影、电视剧和,纪录片等等影视作品中往往涵盖了多样的人物形象、情节和,主题，可以,应为初三作文的素材提供数据创意。学生们可以,选一些不太有故事性和,深度的影视作品通过收看，从中挖掘出一些引人入胜的素材。 5. 直接参与体验：学生们可以,借助亲自参加一些活动和,体验，搜集到性真实的素材。比如，亲自参加社区活动、课外培训班、社团活动等等，亲身经历并,通过观察社会中的各种各样现象和,问题，某些都可以,沦为作文的宝贵素材。 6. 记录看法：学生平时可以,改掉记录自已的看法和,通过观察体悟的习惯。可以,选用笔记本、手机、电脑等等工具记录下自已的反思和,通过观察，以供后期写作技巧时选用。 7. 征求别人意见：和别人交流、征求她们的观点和,意见，可以,协助学生思考问题的多角度，拓宽思维的广度。学生可以,和同学、老师、家人等等人通过交流，聆听她们的故事和,看法，从中获取数据素材创意。 搜集初三作文素材就是一个沉淀和,通过观察的过程。学生们必须借助普遍精读、通过观察生活、借助于互联网、收看影视作品、直接参与体验、记录看法和,征求别人意见等等方式，搜集多样多样化的素材，应为自已的作文平添创意和,内涵。借助不断沉淀和,总结，学生们的写作水平将获得进一步提高。
